不看后悔(主題課程下的環(huán)境創(chuàng)設(shè))教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè),主題教學(xué) | 牢牢把握這3點(diǎn),你也能成為教室主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)高手,五邑大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)管理系統(tǒng),
目錄:
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)教室布置
2.教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)有哪些
3.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中教師需要做什么
4.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)教案
5.主題課程下環(huán)境創(chuàng)設(shè)的困惑
6.教室環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)方案
7.教室環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)意圖
8.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)教研方案
9.教室布置環(huán)創(chuàng)主題墻
10.教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)教室布置
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2.教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要點(diǎn)有哪些
孩子愛(ài)上一間教室,往往是從環(huán)境開(kāi)始的老師們或許會(huì)有這種體驗(yàn),當(dāng)把桌椅板凳、教具和各學(xué)習(xí)用品擺好之后,教室里的空間就“捉襟見(jiàn)肘”了當(dāng)教室空間不足時(shí),老師們可以考慮使用黑板、公告欄、墻壁和教室門(mén)來(lái)進(jìn)行教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
3.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)中組間方差教師需要做什么
環(huán)境創(chuàng)設(shè)除了有美化教室環(huán)境的作用,還能起到創(chuàng)設(shè)情境、展示知識(shí)、激勵(lì)學(xué)生的作用。本期推送,我們就為大家展示幾種操作簡(jiǎn)單,效果也不錯(cuò)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)方式。
4.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)教案
創(chuàng)設(shè)主題情境現(xiàn)在越來(lái)越多的老師在做主題教學(xué),比如星空主題、動(dòng)物主題、秋天主題、海洋主題……在教室內(nèi)外進(jìn)行一個(gè)主題布置,能夠讓孩子有身臨其境的感覺(jué),不知不覺(jué)融入主題教學(xué)中來(lái)。
5.主題課程下環(huán)境創(chuàng)設(shè)的困惑
在教室的內(nèi)外的墻壁上,還可以結(jié)合主題去呈現(xiàn)學(xué)生的相關(guān)作品,突出孩子在主題學(xué)習(xí)中的主導(dǎo)地位。
6.教室環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)方案
呈現(xiàn)核心知識(shí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)另外一個(gè)非常重要的作用就是呈現(xiàn)那些重要的核心的知識(shí)、比如單詞詞匯、思維導(dǎo)圖、anchor c組間方差hart 等,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容,提供方法和思維工具的指導(dǎo) 01呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),提前了解自己要達(dá)成的學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常重要的,很多老師習(xí)慣把教學(xué)目標(biāo)當(dāng)做自己的事情,其實(shí)不然,如果能把每個(gè)科目每天或者每個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)出來(lái),就能讓學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的目標(biāo)掌握的更加清晰,也能有的放矢的去努力。
7.教室環(huán)創(chuàng)設(shè)計(jì)意圖
02 呈現(xiàn)概念和詞匯說(shuō)到學(xué)習(xí)概念或者詞匯,老師們可能也會(huì)有這種體驗(yàn),那就是“一看就會(huì),一背就忘”確實(shí),很多概念或是單詞,課堂上學(xué)過(guò)之后,下課后可能一轉(zhuǎn)眼就忘記了,那么把這些概念或詞匯展示在墻面上就可以起到不斷強(qiáng)化鞏固的作用。
8.主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)教研方案
在這里,我們就和大家分享有助于學(xué)生記憶組間方差單詞的單詞墻做法。制作單詞墻并不僅僅是把單詞打印出來(lái)貼在墻上而已,要考慮的細(xì)節(jié)很多,具體做法如下:
9.教室布置環(huán)創(chuàng)主題墻
水印擋住詞匯:holes具體制作方法? 在教室里選擇一片比較顯眼,并且可以讓學(xué)生接觸的區(qū)域制作單詞墻盡量選擇深色作為單詞墻的背景色,這樣可以使單詞更加突出?將26個(gè)字母(包括大小寫(xiě))依次排列在單詞墻頂部,將所選單詞按照首字母貼在相應(yīng)的字母下面,排列順序按照除首字母外其他的字母的字母順序排列。
10.教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案
? 可以設(shè)置主題類(lèi)單詞墻,集中展示某一主題的單詞,比如按字母順序列出科學(xué)術(shù)語(yǔ)或者其他學(xué)科單詞,又或者可以按前綴詞列舉一些單詞幫助學(xué)生們區(qū)分不同單詞的含義? 在單詞卡片組間方差的選擇上,5×3cm的卡片大小正合適。
卡片最好使用不同的顏色,這樣能夠給學(xué)生提供坐標(biāo)參考,比如提問(wèn)某個(gè)單詞時(shí),你可以告訴他們“L下面的粉色卡片”,這樣學(xué)生就能夠迅速找到該單詞?單詞一定要用黑色筆寫(xiě),并且字母一定要大,這樣能讓教室里的孩子們都看到這些單詞。
準(zhǔn)備材料:5×3cm的卡片,黑色記號(hào)筆,膠帶
需要注意的是,不建議老師一開(kāi)學(xué)就把所有單詞列在單詞墻上,而是應(yīng)當(dāng)隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)度,不斷把新單詞加上去,單詞像滾雪球一樣越積越多 03 呈現(xiàn)方法/策略對(duì)于一節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn),老師們往往是通過(guò)板書(shū)的方式呈現(xiàn)出來(lái),但是一下課板書(shū)就被擦掉了,如果學(xué)生還沒(méi)學(xué)會(huì)做筆記,光靠拍腦袋想恐怕很難記起來(lái)。
把這些學(xué)習(xí)策略和方法組間方差用錨圖記下來(lái),并展示在墻壁上,可以隨時(shí)給到學(xué)生提醒和輔助
水印擋住詞匯:charts/maps/graphs-What do we learn from them? 04 呈現(xiàn)思維工具學(xué)習(xí)不能止于知識(shí),我們?cè)絹?lái)越提倡思維的訓(xùn)練,那么我們常用的8種思維導(dǎo)圖就可以展示出來(lái),課堂上根據(jù)不同的需要選擇不同的思維導(dǎo)圖來(lái)使用。
水印擋住詞匯:Relating Fector除了思維導(dǎo)圖,組織圖(Graphic Organizer)和上面提到的錨圖也是很好的思維工具,老師們也可以用實(shí)際的例子來(lái)展示它們的用法,正所謂身教勝過(guò)言傳,孩子見(jiàn)得多了自然用得也就多了。
展示學(xué)生作品在教室里展示學(xué)生的作品,既可以肯定和鼓勵(lì)每個(gè)組間方差學(xué)生的“勞動(dòng)成果”,同時(shí)也會(huì)讓學(xué)生們更有班級(jí)集體的歸屬感學(xué)生來(lái)到教室,看到自己的作品,就有自己主場(chǎng)的感覺(jué)展示學(xué)生作品,我們也可以利用不同的小工具 01
小藍(lán)膠&工字釘很多老師都喜歡用的小藍(lán)膠和大頭針,方便快捷,隨手就可以貼在墻壁或者展板上。
02 小木夾我們也可以使用小木夾來(lái)展示學(xué)生作品,小木夾更加美觀,也容易定期替換為學(xué)生的新作品,更加適用于教室中固定的學(xué)生作品展示區(qū)。
03 晾衣繩在教室里拉一條“晾衣繩”,我們就可以把學(xué)生的作品掛起來(lái)啦!晾衣繩的展示方法擺脫了墻壁的限制,可以更加充分地利用教室的空間,同時(shí)也可以三維立體展示學(xué)生作品。
04 各種手工對(duì)低學(xué)段的學(xué)生來(lái)說(shuō),他們的作品可能比較簡(jiǎn)單,展示起組間方差來(lái)也不是那么“上相”。而高年級(jí)學(xué)生的作品可能又缺乏些趣味性,因此,如果老師能成為手工達(dá)人,對(duì)學(xué)生的作品稍加改造,就會(huì)有很好的效果。
結(jié)語(yǔ)環(huán)創(chuàng)是一個(gè)充滿(mǎn)創(chuàng)意、挑戰(zhàn),同時(shí)也充滿(mǎn)樂(lè)趣和成就感的工作,在這個(gè)過(guò)程中,建議老師堅(jiān)持以下三個(gè)原則:1、主題布置隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)度定期更換,這樣才能與所學(xué)的內(nèi)容契合,真正營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍2、結(jié)果重要,過(guò)程同樣重要。
我們不僅可以展示完成的作品,正在進(jìn)行環(huán)創(chuàng)的過(guò)程中,也要讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái),比如一些學(xué)習(xí)的重點(diǎn)可以讓學(xué)生來(lái)展示,這樣他們會(huì)更加有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性3、環(huán)創(chuàng)以學(xué)生為中心,每一個(gè)作品都值得展示學(xué)生的能力不同,作品的質(zhì)量也會(huì)有高低。
但是只要是努力完成了,那么就值得被肯定作品展示的組間方差風(fēng)格上盡量保持簡(jiǎn)潔,這樣學(xué)生更容易讓學(xué)生關(guān)注到作品本身
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初中英語(yǔ)62個(gè)必背核心句型超容易說(shuō)錯(cuò)的10句英語(yǔ),句句扎心少兒英語(yǔ)26種情景下的交際用語(yǔ)小學(xué)階段必須掌握的40個(gè)what疑問(wèn)句
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除了小貼紙,還可以拿什么激勵(lì)學(xué)生?(含PDF文檔福利)美國(guó)小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)什么樣的學(xué)生?停止夸“你真聰明”,請(qǐng)用以下15種語(yǔ)境鼓勵(lì)學(xué)生
教學(xué)法淺談?dòng)螒蚪虒W(xué)法TPR教學(xué)法(全身肢體反應(yīng)教學(xué)法)少兒英語(yǔ)課堂上的TPR教學(xué)法TPR讓孩子的英語(yǔ)課堂大有不同如何使用Daily 5 教學(xué)法教英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作ATM教學(xué)法:習(xí)得式教學(xué)法自然教學(xué)法:The Natural Approach
合作學(xué)習(xí)策略,讓你的課堂輕松有趣實(shí)用的少兒英語(yǔ)教學(xué)法16種歌曲歌謠在英語(yǔ)教學(xué)中的作用少兒英語(yǔ)教師應(yīng)具備的10種教學(xué)技能英語(yǔ)教學(xué)法的術(shù)語(yǔ),每位老師都應(yīng)該收藏學(xué)習(xí)組間方差
活動(dòng)/節(jié)日美國(guó)小學(xué)那些“瘋狂節(jié)日”母親節(jié):英文有聲繪本 My Mum父親節(jié):英文有聲繪本 My Dad萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案:May we have our Halloween!萬(wàn)圣節(jié)課堂教學(xué)、教室環(huán)創(chuàng)資源大集錦(文末有福利)
圣誕節(jié)倒計(jì)時(shí)日歷,可下載打?。ㄎ哪﹥山M福利)圣誕歌曲:We Wish You A Merry Christmas圣誕歌曲:Jingle Bells圣誕活動(dòng):圣誕老人怎么畫(huà)圣誕節(jié)經(jīng)典游戲:貼鼻子圣誕節(jié)節(jié)日氛圍營(yíng)造方案
圣誕節(jié)教室門(mén)、走廊布置|多元風(fēng)格,超多圖片,N多方案任你選
思維導(dǎo)圖英語(yǔ)課上最常見(jiàn)的八種思維導(dǎo)圖,非常實(shí)用的哦英語(yǔ)老師必備的思維導(dǎo)圖教學(xué)工具一張超級(jí)實(shí)用的思維導(dǎo)圖,能學(xué)習(xí)組間方差語(yǔ)言、記憶訓(xùn)練,美國(guó)孩子都在用美國(guó)小學(xué)如何使用 Thinking Map,提升孩子邏輯思維能力
如何用思維導(dǎo)圖記單詞(附40張示范圖例)小學(xué)英語(yǔ)思維導(dǎo)圖:3組主題分類(lèi)+17張單詞+1張語(yǔ)法開(kāi)學(xué)孩子難“收心”?美國(guó)小學(xué)老師用一張圖就搞定了
教學(xué)設(shè)計(jì)全面提升字母教學(xué)的5個(gè)步驟26個(gè)字母代表詞匯的簡(jiǎn)筆畫(huà)教程發(fā)展詞匯策略之單詞墻:Word Wall要想從枯燥的教學(xué)中脫離出來(lái),必須做到這4點(diǎn)創(chuàng)意數(shù)字教學(xué):寫(xiě)一本屬于自己的數(shù)字小書(shū)讓你的學(xué)生通過(guò)classroom language學(xué)英語(yǔ)
小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)的5個(gè)環(huán)節(jié)英語(yǔ)作業(yè)布置的重要性和原則英語(yǔ)老師批改作業(yè)時(shí)的精彩評(píng)語(yǔ),超級(jí)實(shí)用英語(yǔ)教學(xué)中,老師該怎樣布置作業(yè)?少兒組間方差英語(yǔ)教學(xué)必須遵循的事項(xiàng)有哪些?少兒英語(yǔ)課堂常用的6種導(dǎo)入法,讓你的課堂引人入勝
備課什么是備課?為什么要備課?怎樣備課?不用“抄教案”,執(zhí)教40年的名師教學(xué)的20個(gè)經(jīng)驗(yàn)什么是教案?如何寫(xiě)好教案?課堂教學(xué)的經(jīng)典建議:課前,課中,課后這樣做,老師們的教學(xué)課件會(huì)更專(zhuān)業(yè)少兒英語(yǔ)教師試講Demo課攻略
教師之間聽(tīng)課,到底聽(tīng)什么?小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的十種導(dǎo)入法如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教案?教師必備開(kāi)學(xué)錦囊,為你準(zhǔn)備好啦(含21張海報(bào)圖)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)少兒英語(yǔ)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求優(yōu)秀教師成長(zhǎng)的6個(gè)順序,別搞反了小學(xué)英語(yǔ)要“全英教學(xué)”嗎?這10條看似尋常的上課經(jīng)驗(yàn),魏書(shū)生堅(jiān)持了32年老師,要對(duì)自己好一點(diǎn)清華附小校長(zhǎng)竇桂梅:為師十條警醒組間方差“我是如何阻止學(xué)生間抄襲作業(yè)的?”應(yīng)對(duì)抄襲美國(guó)教師有這5種方法
老師,要想上好一堂課,你需要注意的這23個(gè)細(xì)節(jié)在美國(guó),高情商的孩子原來(lái)是這么培養(yǎng)的美國(guó)小學(xué)有這么多規(guī)矩你知道嗎?影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣成為一名優(yōu)秀老師,這些細(xì)節(jié)一定要注意幼、少兒英語(yǔ)教學(xué)妙招妙計(jì)幼、少兒英語(yǔ)教學(xué)妙招妙計(jì) · 續(xù)篇
少兒英語(yǔ)課堂教學(xué)小技巧20條提升小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的4個(gè)要點(diǎn)教師成長(zhǎng)路上,最不容忽視的12個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)一般教師和優(yōu)秀教師的差距在哪里?8張圖告訴你優(yōu)秀少兒英語(yǔ)教師要具備這20個(gè)特點(diǎn)優(yōu)秀少兒英語(yǔ)教師的必備能力
成為好教師,12大人格魅力你要學(xué)18個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié),助你輕松勝任教師崗位美國(guó)課堂個(gè)性化教育:培養(yǎng)學(xué)生的思組間方差考力和價(jià)值觀美國(guó)優(yōu)秀教師回答中國(guó)教師最困惑的16個(gè)問(wèn)題最能打動(dòng)學(xué)生的20句話,老師你一定需要優(yōu)秀教師需要掌握8種思維,你缺少哪種
教室座位的種種排法——不為排座位發(fā)愁著名特級(jí)教師給出20條貼心建議,從容面對(duì)各種問(wèn)題上好英語(yǔ)課的20個(gè)必要條件給老師的9條錦囊妙計(jì),超實(shí)用發(fā)給家長(zhǎng)這張簽字書(shū),為教學(xué)、家校合作、學(xué)生成長(zhǎng)打下好基礎(chǔ)
課堂管理為什么你想上課,你的孩子們卻想上天?課堂管理:好處多多的Name Card用“問(wèn)題解決轉(zhuǎn)盤(pán)”掌控你的課堂學(xué)生上課走神?試試這9大幽默法寶!小學(xué)英語(yǔ)“課堂組織”的12個(gè)教學(xué)技巧如果想管理好課堂,一定要避免這5大失誤
課堂教學(xué)請(qǐng)記“三句話”8個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),hold住你的課堂課堂管組間方差理的20點(diǎn)建議,輕松駕馭英語(yǔ)課堂這5招,可以讓學(xué)生喜歡上你的課堂30個(gè)管理班級(jí)行為的好方法班級(jí)管理從制定教室規(guī)則開(kāi)始:Classroom Rules
美國(guó)小學(xué)教師創(chuàng)造教育奇跡的55條班規(guī)英語(yǔ)教師必備 | 課堂紀(jì)律管理用語(yǔ)課堂管理中常見(jiàn)的5大問(wèn)題及解決對(duì)策孩子不服管、厭學(xué)、擾亂課堂秩序…老師如何“有效控堂”?
英文名如何取一個(gè)優(yōu)雅的英文名?英文名:最受歡迎的蘿莉英文名取名不用愁:500個(gè)英文名及含義(女生篇)取名不用愁:500個(gè)英文名及含義(男生篇)
教室文化尊重個(gè)性,創(chuàng)意十足的美國(guó)小學(xué)教室教室大白墻?你需要彩筆、白卡紙和這篇文章哇哦~美國(guó)小學(xué)教室里讓人眼前一亮的用心裝扮教室布置:歡迎新同學(xué)海報(bào)(組圖組間方差)教室布置:豐富多彩的美國(guó)教室文化改變孩子的28張海報(bào),教室布置必備
美國(guó)小學(xué)教室的墻上貼了什么?值得一看教室里貼這張“習(xí)慣樹(shù)”,班級(jí)習(xí)慣養(yǎng)成更輕松貼在美國(guó)教室里的9句話,正在幫孩子們養(yǎng)成Grit(堅(jiān)毅)17張美國(guó)中小學(xué)海報(bào),培養(yǎng)孩子正向品格(含圖片文檔福利)圣誕節(jié)教室門(mén)、走廊布置|多元風(fēng)格,超多圖片,N多方案任你選
語(yǔ)言理念為什么要孩子學(xué)英語(yǔ)?這可能是世上最動(dòng)人的答案TED演講:為什么英語(yǔ)啟蒙越早越好?
愛(ài)課堂思考·成長(zhǎng)·發(fā)展·規(guī)劃追尋教育理想的路上 這里有一群朋友和你一起
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